РАМКИ vs ПРИНУЖДЕНИЕ
Как две похожие поведенческие стратегии могут привести к противоположным результатам. Меня никогда не заставляли учиться, не ругали за оценки, и ничего особенного не требовали. Мне создавали условия, в которых можно было учиться без стресса. И я училась и до сих пор учусь, и мне все нравится. Моего друга тоже не заставляли учиться, и он не […]
РАМКИ vs ПРИНУЖДЕНИЕ Read More »